No dia 8 de agosto, durante o XV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (XV ENPEC), em Belém/PA, a Rede Educanti marcou presença com a realização do Simpósio Temático “Temas controversos e temas sensíveis em tempos de negacionismos científicos”.
Sob a coordenação da Dra. Sandra Selles (UFF), a atividade promoveu um debate urgente e interinstitucional sobre como a Educação em Ciências pode enfrentar os efeitos do negacionismo e do avanço conservador nos currículos e nas salas de aula.
As discussões foram brilhantemente conduzidas por integrantes da Rede Educanti-LA: Bruno Venancio (UFF), Janaina Alves de Souza (UFSC), Carine Valiente (SME/RJ) Rodrigo Cerqueira do Nascimento Borba (UEMG), Pedro Teixeira (PUC-Rio) e Nancy Edith Fernandez-Marchesi (UNDTF – Argentina).
Este debate consolidou-se como um momento fundamental de resistência acadêmica e proposição pedagógica. Ao reunir pesquisadores de diferentes estados brasileiros e da Argentina, o evento reafirmou o compromisso da Rede Educanti-LA na produção de saberes coletivos e na defesa da cultura científica em toda a América Latina.
Trabalhos Apresentados
O simpósio foi estruturado em quatro eixos de discussão, trazendo investigações que articulam a realidade escolar e a pesquisa acadêmica no cenário nacional e internacional:
“La Educación Ambiental y sus desafíos para abordar questões controversas e sensíveis”
Autora: Nancy Edith Fernandez-Marchesi (UNDTF – Argentina)
“Ensino de Controvérsias e Avanço Conservador: O Caso do Ensino de Criacionismo”
Autor: Pedro Teixeira (PUC-Rio)
“O ensino de Temas Sensíveis nas vozes de docentes de Ciências e Biologia”
Autoras: Carine Valiente (SME/RJ) e Sandra Escovedo Selles (UFF)
“Enfrentamento do Negacionismo Científico: revisão das Atas do ENPEC”Autores: Bruno Venancio (UFF), Janaina Alves de Souza (UFSC), Sandra Escovedo Selles (UFF), Suzani Cassiani (UFSC), Fernanda Ostermann (UFRGS) e Rodrigo Cerqueira do Nascimento Borba (UEMG).
EDUCANTI 
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