Atividades de Divulgação Científica no Parque Natural Municipal Paleontológico de São José de Itaboraí

Sob a orientação da Profª Dra. Elysiane Marinho e do Gestor do Parque MSc Luís Otávio Castro, estudantes de iniciação científica do ensino médio desenvolvem e implementam atividades didáticas e de divulgação científica que integram o ensino de Ciências e a popularização da Paleontologia e Evolução. Essas ações estão alinhadas com o objetivo de compreender e enfrentar o negacionismo científico, promovendo reflexões sobre a importância das políticas curriculares atuais, como a BNCC e a BNC-Formação, na formação docente e no fortalecimento do pensamento crítico.

1. Jogos Didáticos: Gastrópodes Face a Face e Mamíferos do Cenozóico 

Os estudantes criaram e adaptaram jogos como Gastrópodes Face a Face e Mamíferos do Cenozóico que desafiam os participantes a aprenderem sobre as espécies fósseis encontradas no PNMPSJI. Esses jogos são usados como ferramentas didáticas para fomentar a curiosidade científica e desmistificar conceitos equivocados sobre evolução e ciência. Objetivo: Estimular o pensamento crítico e a alfabetização científica, ajudando professores e alunos a enfrentarem argumentos negacionistas com base em evidências.

2. Oficinas Científicas: Explorando o Passado para Compreender o Presente

Durante as oficinas, os participantes têm contato direto com fósseis e realizam análises básicas de sedimentação e morfologia. Os estudantes de iniciação científica assumem o papel de mediadores, facilitando discussões sobre como o registro fóssil contribui para a compreensão das mudanças ambientais e da evolução. Objetivo: Ressaltar o papel das políticas curriculares na valorização da ciência como ferramenta para a compreensão histórica e combate a discursos negacionistas.

3. Visitas Guiadas Temáticas: Caminhos da Evolução

Nas visitas guiadas, estudantes lideram grupos de professores e alunos pelo parque, destacando as descobertas paleontológicas locais e sua relação com os grandes eventos evolutivos. A atividade inclui debates sobre o papel da ciência na sociedade e os desafios impostos pelo negacionismo. Objetivo: Incentivar a comunidade escolar a refletir sobre a relevância das políticas educacionais no enfrentamento ao negacionismo e na valorização da ciência.