Educanti no IX Encontro Nacional de Ensino de Biologia / VII Encontro Regional de Ensino de Biologia MG/GO/TO/DF

O IX Encontro Nacional de Ensino de Biologia (ENEBIO) ocorreu em conjunto com o VII Encontro Regional de Ensino de Biologia (EREBIO) da Regional 4 (MG/GO/TO/DF) da Associação Brasileira de Ensino de Biologia. Este evento, que aconteceu pela primeira vez na capital mineira, foi sediado entre os dias 22 e 25 de outubro de 2024 na Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, na Universidade do Estado de Minas Gerais e na Escola Estadual João Paulo I. Com o tema central “Ensinar biologia, ensinar vida: entrelaçando histórias, docências e afetos,” o evento promoveu um espaço de discussão sobre práticas e desafios no ensino de Biologia.

Nossa equipe participou ativamente com a apresentação de trabalhos e painéis, abordando temas variados. Alguns destaques incluem:

Abordagem do Tema Vacinação no Ensino de Ciências: Resultados Preliminares de um Estudo com Estudantes do Ensino Fundamental

Autores: Tatiane Nascimento Ponce Maia, Lucas Costa Monteiro Lopes, Bruno Venancio de Oliveira, Sandra Escovedo Selles

Painel Temático: Reforma do Ensino Médio: Disputas e Resistências no/Do/Com o Ensino de Biologia

Expositores: Diego Adaylano Monteiro Rodrigues e Sandra Escovedo Selles

Educação Decolonial Sobre Drogas: Leituras Iniciais

Autores: Janaina Alves de Souza e Suzani Cassiani

Painel Temático: Ensino de Ciências e Biologia e o Enfrentamento do Negacionismo Científico: Discutindo Estratégias Pedagógicas e Perspectivas Didáticas  

Participante: Bruno Venancio Oliveira

Painel Temático: Decolonialidades e Sentidos no Ensino de Ciências e Biologia

Participante: Suzani Cassiani

Interações Entre o Livro Didático e a Prática de Professores de Ciências

Autores: Jéssica Gomes das Mercês, Sandra Escovedo Selles e Edinaldo Medeiros Carmo

Painel Temático: Ensinar Biologia, ensinar vida: a palavra final vem do chão da escola
Participante: Profª. Elysiane de Barros Marinho (SEEDUC/RJ)

Essas contribuições enriqueceram o debate sobre temas fundamentais, como a reforma do ensino médio, a abordagem decolonial no ensino de Ciências, e o enfrentamento ao negacionismo científico, promovendo reflexões sobre as práticas pedagógicas e os desafios atuais do ensino de Biologia.

Por Janaina Alves de Souza
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